O Behaviorismo entende o comportamento como uma interação entre o que o sujeito faz e o ambiento no qual ele faz algo:
O Behaviorismo dedica-se ao estudo das interações entre o indivíduo e o ambiente, entre as ações do indivíduo (suas respostas) e o ambiente (as estimulações)
Origens
O Behaviorismo foi inaugurado com o artigo de Watson, em 1913, onde Watson tomava como objeto da Psicologia o comportamento.
“O comportamento deveria ser estudado como função de certas variáveis do meio”
O fundador do Behaviorismo deu consistência à Psicologia por ter um objeto de estudos observável, mensurável. Os experimentos dessa ciência poderiam ser reproduzidos em laboratório, em diferentes condições e em diferentes sujeitos. Watson buscou uma Psicologia sem alma, sem mente, sem traços subjetivos do pesquisador
Determinados estímulos fazem com que o organismo dê determinada resposta, pois os organismos ajustam-se aos ambientes através de equipamentos hereditários e através da formação dos hábitos.
Assim, o “Comportamento, entendido como interação indivíduo-ambiente, é a unidade básica de descrição e o ponto de partida para uma ciência do comportamento”. Isto significa que o homem é estudado a partir de sua interação com o ambiente e que também é tido como produtor e produto dessas mesmas interações.
O Behaviorismo Radical de B. F. Skinner
Após Watson, temos outro importante pesquisador da mesma linha: B.F. Skinner, que propôs que essa filosofia da Ciência do Comportamento se desse através da análise experimental do comportamento.
Essa corrente psicológica embasa-se na formulação do comportamento operante. Todavia, o ser humano apresenta vários tipos de comportamentos os quais foram classificados por Skinner do seguinte modo: comportamentos reflexos, voluntários e comportamentos operantes.
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Comportamento operante
- É aquele que tem o estímulo emitido pelo ambiente e este desencadeia um comportamento observável.
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**O comportamento reflexo **
- É aquele em que o indivíduo age involuntariamente.
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**Comportamento voluntário **
- É uma ação consciente do indivíduo em relação a algum fato que ocorre no ambiente.
Skinner afirmou que todo comportamento humano poderia ser moldado ao se controlar os estímulos do meio ambiente.
De acordo com sua teoria, seria possível criar ou excluir comportamentos ao inserir ou eliminar estímulos no meio ambiente.
Os estímulos do meio foram identificados e denominados pelo psicólogo behaviorista como: reforço positivo, reforço negativo e punição:
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**Reforço positivo **
- É o estímulo aplicado pelo pesquisador em um organismo logo depois deste ter tido um comportamento desejado pelo pesquisador.
- Assim, há maior probabilidade de que esse comportamento se repita.
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Reforço negativo
- O estímulo aversivo é retirado com a finalidade de que seja mais provável a repetição do comportamento desejado.
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Punição
- Negativa: quando um estímulo desejado pelo organismo é retirado pelo pesquisador
- Positiva: quando é introduzido um estímulo aversivoositivo: quando é introduzido um estímulo aversivo.
- A punição visa extinguir os comportamentos que são indesejáveis.
A “Caixa de Skinner” foi um instrumento para experiências com animais e foi através deste experimento que o psicólogo pode descrever os tipos de reforços.
Reciprocal inhibition (Wolpe)
For most of the first half of the 20th century, psychotherapy was dominated by Freudian psychoanalysis, which assumes that anxiety results from conflicting forces deep within the psyche. This conflict can only be alleviated through a lengthy, introspective analysis of both the individual’s conscious and subconscious thoughts, including their formative experiences.
Joseph Wolpe had treated soldiers for anxiety brought on by PTSD (post-traumatic stress disorder) during World War II, and had found these psychotherapeutic practices ineffective in helping his patients. Talking to these men about their experiences did not stop their flashbacks to the original trauma, nor did it end their anxiety.
“Behavior depends upon the paths that neural excitation takes. Joseph Wolpe”
Wolpe had discovered that a human being is not capable of experiencing two contradictory states of emotion at the same time. It is not possible, for example, to feel great anxiety of any kind, when you are feeling very relaxed. This inspired him to teach his patients deep-muscle relaxation techniques, which he went on to pair with simultaneous exposure to some form of anxiety-inducing stimuli, a technique that became known as reciprocal inhibition.
Wolpe’s patients were asked to imagine the thing or event that they found disturbing. If they started to become anxious, they would be encouraged to “stop imagining the scene and relax.” This approach gradually blocked out a patient’s feelings of fear. Just as the patient had previously been conditioned by his experiences to become anxious when recalling certain particularly harrowing memories, he now became conditioned (within a very short time) to block out his anxiety response, by focusing on the directly contradictory feeling of being totally relaxed.
O MENTALISMO - William Baum
O termo mentalismo foi adotado por B. F. Skinner para se referir a um tipo de dualismo: a separação entre eventos mentais de eventos comportamentais.
O mentalismo leva a um tipo de “explicação” que realmente não explica nada.